Cursos PRR - ESSAlcoitão Finalizados

Desenvolvimento Sensório-Motor e Comunicativo em crianças do 1º ciclo do Ensino Básico

14 a 28 de outubro de 2023 | PRR - 2021/2026 | 2.ª EDIÇÃO

O Projeto Lifelong Health Education impulsiona uma resposta inovadora às mudanças nos requisitos dos profissionais que trabalham no sector da saúde em Portugal.

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Enquadramento

Este projeto visa proporcionar aos profissionais de saúde não médicos o acesso a formação contínua que lhes permitirá atualizar conhecimentos teóricos e práticos, melhorando diretamente as suas competências e a sua capacidade de prestar os cuidados de saúde mais adequados aos doentes.

Destinatários

Pais / cuidadores; Educadores de infância; Professores do 1º ciclo; Técnicos de ação educativa; Profissionais da área da saúde;

Informações

Objetivos

Compreender o desenvolvimento típico na criança dos 6-12 anos de idade
Compreender os sinais de alerta no desenvolvimento da criança, em idade escolar
Compreender o tipo de perturbações motoras, sensoriais, linguísticas e de literacia relacionadas com as dificuldades de aprendizagem
Compreender quais as estratégias a adotar em casa e na escola
Compreender quando procurar ajuda de um profissional de saúde especializado
Compreender a importância de uma intervenção atempada e adequada às necessidades da criança

Competências a adquirir:

Conhecimento sobre o desenvolvimento típico na criança dos 6-12 anos de idade
Conhecimento para identificar os sinais de alerta no desenvolvimento da criança, em idade escolar
Conhecimento para referenciar e/ou intervir em casos de desvios do desenvolvimento da criança – intervenção atempada
Conhecimento sobre o tipo de abordagens terapêuticas utilizadas em casos de perturbações do desenvolvimento
Conhecimento sobre as estratégias a adotar em casa e na escola
Conhecimento sobre as vantagens/desvantagens de uma intervenção atempada

Conteúdos programáticos

Alterações posturais – quando procurar ajuda de profissionais de saúde especializados
Educação postural em casa e na escola- importância da postura nas diferentes atividades do dia-a-dia da criança
Alterações Posturais: como reeducar?
Marcha em Equino Idiopático – quando procurar ajuda de profissionais de saúde especializados
Marcha em Equino Idiopático – Como reeducar?
Promoção da saúde: Hábitos posturais e estratégias de ensino da Higiene postural, em crianças na idade escolar
O desenvolvimento sensório-motor e os alicerces para as aprendizagens. Sinais de alerta no desenvolvimento e a relação com as dificuldades de aprendizagem. Estratégias de promoção do desenvolvimento
Metodologias de intervenção, dirigidas à pessoa, ao ambiente e/ou à ocupação
Aspetos relevantes do desenvolvimento da linguagem e literacia em crianças de idade escolar
Etapas do Desenvolvimento da comunicação e linguagem oral e escrita, dos 6 aos 12 anos de idade
Processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem – Factores de influência e períodos críticos
Sinais de alerta no desenvolvimento das competências linguística e de literacia: Forma, conteúdo e uso
A construção linguística: caracterização das principais alterações no processo de aquisição da linguagem e da aprendizagem (leitura, escrita e cálculo)
Abordagem multimodal às perturbações da linguagem e da aprendizagem

Metodologias de ensino e avaliação

Metodologias de ensino:

Aulas teórico-práticas – exposição dos conteúdos programáticos e análise e discussão de casos.

Metodologia de avaliação:

Trabalho escrito individual – Reflexão critica sobre os conteúdos programáticos lecionados.

Nota: O curso será lecionado através de aulas Online síncronas via plataforma TEAMS

Formador(es)

Coordenadora pedagógica:
- Maria Elisabete Gomes da Silva Martins – Licenciada em Fisioterapia, Titulo de Especialista em Fisioterapia, Doutoramento em Comportamento Motor, Professor Adjunto no Departamento de Fisioterapia da ESSAlcoitão;
Isabel Maria Brás Dias Ferreira – Licenciada em Terapia Ocupacional, Titulo de Especialista em Terapia Ocupacional, Doutoramento em Psicologia Social, Professor Adjunto no Departamento de Terapia Ocupacional da ESSAlcoitão;
Luisa Fernanda Marques Taveira Soares – Licenciada em Terapia da Fala, Mestre em Patologia da Linguagem, Professor Adjunto no Departamento de Terapia da Fala da ESSAlcoitão.

Calendarização

14 de outubro de 2023 – das 09:00 às 13:00 e das 14:00 às 17:00
21 de outubro de 2023 – das 09:00 às 13:00 e das 14:00 às 17:00
28 de outubro de 2023 – das 09:00 às 13:00

Certificação

Informação para atualização

Bolsas

A atribuição da bolsa do valor 100% da propina está sujeita às seguintes condições cumulativas:

Adulto maior de 23 anos (complete 23 anos, até 31 de dezembro do ano que antecede a realização do curso)
Residente no território nacional
Pagamento da taxa de inscrição e da propina pelo estudante
Frequência do curso igual ou superior a 90% da duração do curso
Aproveitamento do curso através da avaliação

Pré-requisitos

Informação para atualização

Para concluir com sucesso a sua inscrição, siga os seguintes passos:
Portal de candidaturas > Registar > Receção de email > Clicar no link (email) > Dados de autenticação > Nova candidatura > Candidatura a um curso > PRR – Candidatura a Curso breve/curto

Condições de acesso

Calendário

14 a 28 de outubro de 2023 / 18 horas

Inscrições

Fechadas

Créditos

1 ECTS

Número de vagas

Máximo de 24 participantes (A inscrição será realizada por ordem de submissão)

Preço

Taxa de inscrição (não reembolsável): 50€

Propina: 250€*

* *Condições especiais: Este curso tem direito a atribuição de Bolsa a 100% do valor da propina

Condições de desistência

Considera-se inscrito o participante que tenha concretizado o pagamento de 50 euros referentes à taxa de inscrição.
A taxa de inscrição não é reembolsável, salvo nas seguintes situações:
- Cancelamento ou adiamento do curso.
- Atingimento do limite máximo de inscrições sem que estas tenham sido encerradas previamente.
As inscrições encerram após o limite máximo de participantes ter sido atingido.
Após a inscrição, os participantes são admitidos por ordem de chegada desde que cumpram os critérios de admissão, sendo-lhes solicitado o pagamento da propina.